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高中年級學生的心理特點(1)抽象辨別能力有較好發(fā)展，獨立性要求高，不愿接受約束與限制。 (2)情緒容易激動，心里話愿和朋友談，但不愿與家長、老師談。 (3)學習自覺性較高，但也容易表現(xiàn)出獨斷性，爭強好勝，堅持錯誤，但仍稚嫩。 (4)能根據(jù)社會要求約束自己，自我控制力較好。 (5)理想逐步向概括性發(fā)展，能夠?qū)ψ约豪硐胫械娜宋锾攸c加以分析，并把他們綜合成一個概括的形象。 (6)有性行為沖動，對感情控制力較差。 (7)對人生意義有了初步的理解，對人生和世界觀評價帶個人人性特點。 |
